7月11日上午，山西师范大学音乐学院“文脉薪火”实践队走进长治博物馆，在青铜器的斑驳绿锈里、在古乐俑的翩跹姿态中，开启了一场“用旋律对话历史”的三下乡社会实践，让千年文脉在青春音符里流转。
活动现场，每个环节都浸润着历史的厚重与探索的热忱。
活动一 文物初识·红色记忆唤醒
展柜里的峥嵘史，讲解中的家国情 “文物初识·红色记忆唤醒”环节，成为沉浸式历史教育的鲜活课堂。展柜中锈迹斑斑的步枪，与讲解员口中“上党战役”的英雄故事交相辉映，队员们凝视枪身弹痕时专注的眼神里，藏着对先烈最质朴的崇敬；复原场景中泛黄的革命家书，配合讲解员声情并茂的朗读，字里行间的家国牵挂与奋斗决心，让红色基因随倾听自然流淌。
活动二 研学问答·思辨与交流
探讨间的智慧火花，互动里的认知升维 研学问答环节则是思考与碰撞的融合。“文物年代竞猜”游戏中，围绕“饕餮纹鼎”的铸造时期展开辩论时，一个个引经据典的激烈讨论场景，让思辨能力在探究中悄然提升；“历史场景还原”任务里，根据出土的农具、陶器推测古人生活场景，从“这可能是用来储存粮食的”到“或许当时已有了分工协作”的推测递进中，队员们在交流中完善认知，分享“解开谜题时的思路”，更让团队研讨的氛围愈发浓厚。
活动三 文创转化·文化传播实践
指尖上的古今对话，创意里的传承新篇 “文创转化·文化传播实践”环节，队员们以博物馆馆藏玉器为灵感设计书签，在勾勒纹样时感受“君子比德于玉”的文化内涵；用数字技术为古老壁画制作动态表情包，在像素重组中让千年图像焕发新活力。当这些融合古今的文创作品被展示时，队员们眼中闪烁的不仅是创作的成就感，更在“让文物活起来”的实践中，埋下了文化传承的种子。
活动四 乐韵传承·舞艺创新实践
歌声里的古今和鸣，舞步中的文化新韵 “乐韵传承·舞艺创新实践”环节，音乐学院学予以古诗词为词牌谱曲演唱，在旋律流转中领会“诗言志，歌咏言”的文化精髓；将传统民间舞蹈的动作元素融入现代编舞，在肢体舒展中让经典舞姿焕发时代气息。当这些交融古今的歌舞表演呈现时，学子们心中涌动的不仅是演绎的喜悦感，更在“让传统艺术焕发生机”的实践中，播撒了文化传承的希望。
通过本次三下乡博物馆实践活动，志愿者们深刻认识到历史传承的重要性。每个人都应该主动走近文物、倾听历史，从了解一段故事、铭记一份精神做起，守护好我们共同的文化家园。那些青铜器上的斑驳绿锈、家书里的恳切字迹，不只是岁月的痕迹，更是连接过去与当下的纽带。队员们在驻足凝视中渐渐明白，传承是让文物“活”起来——把它们背后的坚韧与智慧讲给更多人听，让这份文化血脉在新时代的土壤里继续生长。
